DA GENNAIO 2018

Giorgio Conti

CREATIVA-MENTE

Quanto è importante oggi in una società sempre più frenetica, spersonalizzante ed ipertecnologica riscoprire l'importanza del "sentire", lasciando da parte almeno per un attimo il "fare"? Il corso intende risvegliare e riattivare la nostra intelligenza emotiva, ponendo al centro dell'attenzione il mondo dell'inconscio, delle emozioni, della fantasia e dei sogni. Per raggiungere questo obiettivo gli incontri previsti consisteranno in una alternanza di input teorici ed attivazioni esperienziali (giochi psicologici individuali e condivisione di gruppo) inerenti la comunicazione non verbale, le fiabe, l'arte, il disegno, la musica. Ulteriore scopo del corso sarà quello di promuovere socializzazione e divertimento, oltre ad informazione e cultura.

Stefano De Camillis

MEDITAZIONI PSICOLOGICHE

Un corso che, partendo da frasi e intuizioni dei grandi psicologi, intende stimolare la riflessione sulle grandi questioni dell’esistenza umana. Ogni lezione prenderà spunto da due o tre citazioni che propongono in forma sintetica un significato e una lettura interessante su aspetti dell’esperienza umana. Dopo una breve presentazione degli autori, si procederà a una delucidazione di quanto enunciato nella citazione e, quindi, ad una discussione guidata sul tema proposto. Quest’ultima parte sarà una vera e propria riflessione comune fatta nel gruppo classe che darà modo a ulteriori approfondimenti sul tema.

Sede: v.le Giulio Cesare 78

Vedi anche WORKSHOP PSICOLOGIA

Beatrice Capra - Vittoria La Costa

LA RELAZIONE DANZATA NEL TANGO

Il tango, danza che incanta, è esperienza d’intensità e gioco, si costruisce camminando passo dopo passo sempre in ascolto dell’altro e della musica (Anonimo). Un incontro esperienziale in cui sperimentare le diverse modalità di relazione con l’altro attraverso il corpo, il movimento, il Tango. Esploreremo alcuni aspetti relativi alla distanza e alla vicinanza, al controllare e all’abbandonarsi, al condurre e al seguire, per attivare una riflessione su noi stessi in un clima di fiducia, leggerezza e giocosità. Per la partecipazione al laboratorio non è necessario essere in coppia né saper ballare il tango.

Barbara Fusco - Vittoria La Costa

PRENDERSI IL TEMPO

Nessuna cosa ci appartiene, soltanto il tempo è nostro (Lucio Anneo Seneca). Nella nostra vita quotidiana utilizziamo spesso ritmi frenetici ai quali, il più delle volte, non riusciamo a sottrarci. Spesso compensiamo queste modalità con momenti di chiusura e isolamento dall’esterno. Il laboratorio vuole esplorare e riflettere su come trovare un nuovo equilibrio nella gestione del tempo, che sia in maggiore sintonia con il nostro particolare modo di essere.

Roberta Bassani - Vittoria La Costa

CON-TATTO

La prima esperienza di vita è quella di essere visti. I genitori sono testimoni del neonato. Il bambino poi, crescendo fino ad arrivare all’età adulta, si muove attraverso esperienze senza fine, dell’essere visto e del vedere lui stesso (Janet Adler). Partendo dall’esplorazione del tocco e del movimento il percorso si svilupperà in un’esplorazione del sistema corpo-mente per facilitare la capacità di relazione con se stessi e con l’altro. Ascoltare la sensazione e osservare il proprio corpo in movimento, favorire la riflessione e la consapevolezza verso una maggiore padronanza di sé, nuove possibilità di scelta, opportunità di cambiamento.

DA OTTOBRE 2017

Giorgio Conti

PSICO-LABORATORIO

Quali sono le "competenze psicologiche" che influenzano in modo significativo il nostro livello di soddisfazione, salute e benessere? La conoscenza e consapevolezza di queste dimensioni mentali infatti determina i nostri comportamenti, e quindi la capacità di prenderci cura di noi stessi e di vivere una vita sociale ed interpersonale gratificante. A tal fine il corso intende affrontare questi argomenti: autostima, assertività, potere personale, gestione dello stress e dei conflitti, meccanismi di difesa e promozione della salute, in una alternanza di teoria e pratica, finalizzata a facilitare un apprendimento più completo e divertente, e una piacevole socializzazione e conoscenza tra partecipanti.

CREATIVA-MENTE

Quanto è importante oggi in una società sempre più frenetica, spersonalizzante ed ipertecnologica riscoprire l'importanza del "sentire", lasciando da parte almeno per un attimo il "fare"? Il corso intende risvegliare e riattivare la nostra intelligenza emotiva, ponendo al centro dell'attenzione il mondo dell'inconscio, delle emozioni, della fantasia e dei sogni. Per raggiungere questo obiettivo gli incontri previsti consisteranno in una alternanza di input teorici ed attivazioni esperienziali (giochi psicologici individuali e condivisione di gruppo) inerenti la comunicazione non verbale, le fiabe, l'arte, il disegno, la musica. Ulteriore scopo del corso sarà quello di promuovere socializzazione e divertimento, oltre ad informazione e cultura.

Stefano De Camillis

INTERPRETAZIONE DEI SOGNI

Il corso è strutturato in lezioni che affrontano gli aspetti principali dell’interpretazione onirica secondo il modello del Dreamwork. Dopo una disamina delle principali tecniche di interpretazione dei sogni (Freud, Jung, etc.), i corsisti saranno coinvolti in un laboratorio pratico che, passo dopo passo, li condurrà a sviluppare la capacità di analizzare i propri sogni attraverso una metodologia di decodifica del linguaggio onirico. Il corso ha un’impronta prevalentemente pratica e si baserà sull’analisi didattica dei sogni propri e altrui. L’obiettivo del corso è condurre i partecipanti a sviluppare una sensibilità nei confronti del linguaggio metaforico dei sogni e ad apprendere un metodo che consenta loro di lavorare e decodificare la propria produzione onirica.

MEDITAZIONI PSICOLOGICHE

Un corso che, partendo da frasi e intuizioni dei grandi psicologi, intende stimolare la riflessione sulle grandi questioni dell’esistenza umana. Ogni lezione prenderà spunto da due o tre citazioni che propongono in forma sintetica un significato e una lettura interessante su aspetti dell’esperienza umana. Dopo una breve presentazione degli autori, si procederà a una delucidazione di quanto enunciato nella citazione e, quindi, ad una discussione guidata sul tema proposto. Quest’ultima parte sarà una vera e propria riflessione comune fatta nel gruppo classe che darà modo a ulteriori approfondimenti sul tema.

PERSONAGGI IN CERCA D’AUTORE

Si definisce TeatroTerapia la messa in scena dei propri vissuti, all’interno di un gruppo, con il supporto dei principi di presenza scenica derivati dall’arte dell’attore. Il corso prevede un lavoro conoscitivo intra e inter-individuale attraverso la sperimentazione nella dimensione di gruppo, alla ricerca di nuove modalità espressive corporee e relazionali. Quanti personaggi abbiamo dentro di noi? Attraverso la drammatizzazione e la messa in scena di personaggi interiori è possibile ampliare le proprie risorse espressive, liberando il linguaggio del corpo, il suono della voce, il contatto autentico con sé e con gli altri, con spontaneità e creatività. Accogliere la propria identità sapendo di essere molteplici personaggi. Attività e finalità del corso: esercizio della spontaneità e del gioco; educazione alla percezione del proprio movimento corporeo e vocale; allenamento alla rappresentazione di personaggi improvvisati; drammatizzazione.

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